2025年12月13日下午15时，应九游会j9官网登陆入口中国语言文学学院邀请，南京大学文学院院长、教授、博士生导师董晓教授莅临讲学，于101教室开展了一场以“俄苏文学在20世纪中国：接受与嬗变”为主题的学术讲座。本次讲座由李群教授主持，各专业师生积极参加。

讲座伊始，董教授指出，20世纪中国在不同历史阶段对俄苏文学的接受呈现出显著差异。这一过程不仅反映了中国文学自身的发展脉络，还具有特殊性与双重性：俄苏文学既在特定时期被狂热推崇，亦曾遭遇批判，二者共同构成了中外文学交流史上的独特现象，并持续影响着几代中国作家的创作与大众文化生活。

随后，董教授系统阐释了“错位对应”的观点，指出中俄文学因历史进程的相似性，在发展阶段上呈现呼应关系，却存在15-20年的时间差：俄国文学白银时代对应中国现代文学的多元繁荣，苏联“主旋律”文学阶段与中国“十七年”至改革开放前的文学发展形成对照，苏联“解冻文学”阶段则与中国新时期文学遥相呼应。这种错位对应既受客观历史语境的影响，也源于主观上的借鉴模仿，为中国文学的自我审视提供了重要视角。谈及接受困境，董教授以肖洛霍夫《静静的顿河》为例，指出其中反映的两种问题：一是改革开放后俄苏文学影响式微遭受的“冷遇”，致使部分宝贵精神资源未被充分汲取；二是特定历史时期因意识形态干预造成的“误读”，在一定程度上遮蔽了经典作品的文学价值。

最后，董教授辨析了俄苏文学对中国文学影响的双重性。在现代文学阶段，其作为多元养分之一，助力鲁迅、巴金、曹禺等作家实现了创作上的自觉与风格探索；但在50年代后的一段时期，其影响趋于单一，与中国文学良性互动的色彩有所减弱。在80年代，直接的“影响”阶段已基本终结，双方进入“平行观照”时期，这为理解当代中国文学开辟了新视野。

讲座互动环节中，文学院师生就“新时期俄罗斯文学在世界文学中的地位”“误读研究的路径与方法”等问题与董教授交流探讨，董教授给予耐心解答。最后，李群教授对本次讲座进行总结，在全场师生热烈的掌声中，讲座圆满结束。

文字：罗宛姗

图片：张婧怡、李金定

审核：李群